Vesistöjen suojelu on kaikkien asia.

Luontoretket varhaiskasvatuksessa ja alemmilla luokilla on hyvä ajatus. Liiallinen ympäristöintoilu ylemmillä oppitasoilla haittaa oikeaa koulunkäyntiä mikä on tarkoitettu antamaan oppilaille eväät toimia työelämässä.

Voi aloittaa roskaamisen kieltämisestä ja luonnon kunnioittamisesta. Pitää kertoa, miksi tarvitaan metsiä ja luontoa.

Kaikilla tasoilla pitäisi olla mahdollisuus toimintaan. Myös kaunis kaupunkiympäristö on tärkeä tavoite. Yhdistykset, koulut päiväkodit mukaan ympäristön kaunistamiseen.

Ympäristökasvatusta kaupungin järjestämänä eri-ikäisille tulee laajentaa ja sisältöjä monipuolistaa, esim. kansalaisopiston kurssit ja lasten ja nuorten luontosuhteen vahvistaminen eri tavoin. Kuntalaisia tulee osallistaa tähän myös.

Tekeillä oleva kulttuurikasvatussuunnitelma pitäisi myös huomioida näissä toimenpiteissä, sen kautta on tehdään myös ympäristökasvatusta monellakin osa-alueella (liikkuminen, materiaalit, kulttuuriympäristöön ja samalla luontokohteisiin ja luonnon monimuotoisuuteen tutustuminen). Ympäristöystävällinen tapahtuma- ja kurssituotanto jolloin esimerkiksi kierrätys ja ympäristöystävällisyys tulee esille lapsille ja nuorille säännönmukaisena toimintamallina ja osaksi arkea vapaa-ajallakin.

Ympäristöohjelma huomioi myös ympäristön laadulliset tavoitteet.

Sivistystä on hyväksyä ihmisten erilaisuus. Tämä tulee esiin meidän suhtautumisessamme maahanmuuttajiin ja eri puolilta Saloon muuttaneihin. Ei paljon tervehditä uutta asukasta.

Myös laadukkaalla tapahtumatuotannolla ja viestinnällä on mahdollisuus vaikuttaa. Nykyinen suunnitelma keskittyy etupäässä tuleviin polviin ja vapaaehtoiseen tiedonhankintaan mm. kirjastoista. Entäs aikuiset, jotka eivät hakeudu asian pariin?

Painotettava varhaiskasvatuksesta lähtien ettei roskia heitetä luontoon.