Luovaa ja näkyvää valistustyötä yhdessä kolmannen sektorin kanssa.

Lasten ja nuorten kasvun, kehityksen ja koulutuksen tukeminen erittäin tehokkaasti; ennakoiva työ (muun muassa päiväkodin, neuvolan ja lastensuojelun toimesta puheeksiotot ja muut tarvittavat toimenpiteet), nopea puuttuminen huolen herätessä on kyseessä lapsi tai nuori, avoin keskustelu ja tiedonanto nuorille koulumaailmassa mielenterveyden ongelmista, nuorten tukeminen arjessa ja koulumaailmassa mikäli pieniäkään viitteitä ahdistuneisuuteen, käytöshäiriöön, koulupoissaoloihin (esim. tiiviit kontaktit kouluterveydenhoitajan, psykiatrisen sairaanhoitajan, kuraattorin toimesta), suorasanainen tiedonanto nuorille päihteistä ja niiden vaaroista(!), suorasanaista keskustelua somen vaaroista nuorten kanssa. Summa summarum: vanhempien rooli on muuttunut nyky-yhteiskunnassa, lapset ja nuoret pakotetaan kypsymään liian varhain, joten päiväkodin ja koulun tulisi ottaa suurempaa roolia kasvatuksellisiin asioihin, vaikka nämä olisivatkin todellisuudessa vanhempien tehtävä. Enemmän avohoidon tukia, monimuotoisemmin, muuallekin kuin pk-seudulle. Lasten ja nuorten mielenterveysongelmat ovat suurin riski maamme mielenterveydelle ja myös työyhteiskunnan tulevaisuudelle.

Mielenterveysongelmien havaitseminen ja diagnosointi varhaisemmassa vaiheessa estää monia muita ongelmia kumuloitumasta.

Avun hakemisen helpottaminen sekä mielenterveyden korostaminen oleellisemmaksi osaksi elämää.

Mielenterveys tulee ottaa huomioon kaikessa päätöksenteossa ja mielentevryteen liittyvät asiat on tärkeää pitää aktiivisesti julkisessa keskustelussa mukana.

Ala-ikäisten lasten ongelmiin nopea puuttuminen. Päiväkodin ja koulun resurssit tärkeimpänä. Lastensuojelun ennalta-ehkäisevät resurssit.

Toimiva sosiaalipolitiikka. Hyvinvointi koulussa, työelämässä ja sen ulkopuolella. Nopea pääsy näyttöön perustuviin hoitoihin.

Valistustyötä enemmän. Matalan kynnyksen palveluita lisättävä. Psykiatrian resurssien lisääminen (hoitopaikat).

Tarpeeksi resursseja sosiaalipalveluihin, myös terveyspalveluihin

Mielenterveysasioiden sisällyttäminen laajemmin peruskoulun ja toisen asteen oppimääriin