Opetussuunnitelmat ja opettajien valmiudet ja valta (vrt käynnykläkielto)

Oppilaitosten resurssointi on usein yksikkö-ja koulukohtaista. Tarvitaan yhtenäiset suositukset ja osaajia.

Lapset ja nuoret tarvitsevat vertaistukea ja ryhmä painetta positiivisesti, yksilötyö tärkeää muttei riitä jos muu nuoriso jatkaa samalla tavalla

.

Vahvistaa sitoutumista hoitoonsa

Riippuvuuden hoitaminen ei saa olla eriarvoista oli se asumispaikka Ivalo tai Helsinki.

Moni ajattelee ettei vanhuksille enää tarvitse mitään tällästä mutta kyllä tarvii.

Kun ihminen saa ylitettyä kynnyksen pyytää itselleen apua, sitä täytyisi hänelle olla saatavilla mahdollisimman pian, jos hoidon aloitus pitkittyy, on suuri mahdollisuus, että henkilöä ei enää saada hakeutumaan avun piiriin. Mielenterveys- ja päihdeongelmien yhtäaikainen hoito olisi tärkeää, koska usein mielenterveysongelmat ovat riippuvuussairauden juurisyynä.

Korostan aina yksilöllisyyttä ja asiakaslähtöisyyttä sekä nopeutta ja palvelujen yhdistämistä.

Riippuvuuksia sairastavilla ihmisellä on monia riippuvuuksia ja 12 askeleen toipumiskeskeinen kuntotus auttaa näihin kaikkeen.
muutoin hoidetaan erikseen opisstti riippuvuuksia, erikseen rahapelasmisra nopeilla konsteilla ilman pysyviä tuloksia