Turun yliopisto katsoo, että luonnosta tulee tältä osin vielä muokata.
Lääketieteellisten alojen yhteisvalinnassa tiedostetaan luonnoksessa esitettyjen pisteytysten vaikutukset erottelukyvyn heikentymiseen erityisesti lääketieteen kaltaisella hakupainealalla, jossa hakijoiden profiili sekä aikaisemmat suoritukset yo-kokeissa ovat hyvin yhdenmukaiset. Tasapistekriteerien logiikan mukaisesti sekä hakijoiden erottelun parantamiseksi ja arvonnan välttämiseksi esitetään kahta lisäystä lääketieteellisten alojen taulukon tasapistekriteereihin. Tasapistekriteereihin esitetään lisättäväksi viidenneksi tasapistekriteeriksi paras vieras kieli ja kahdeksanneksi tasapistekriteeriksi ”kaikista kirjoitetuista aineista saatavien todistuspisteiden yhteismäärä”. Näillä muutoksilla lääketieteellisten alojen tasapistekriteerit olisivat:
1. matematiikka
2. äidinkieli
3. biologia
4. kemia
5. paras kieli
6. fysiikka
7. psykologia
8. kaikista kirjoitetuista aineista saatavien todistuspisteiden yhteismäärä
Turun yliopisto toivoo, että erityisesti hakupainealojen tasapistekriteereitä vielä tarkastellaan, jotta ne ovat riittävät erottelemaan hakijoita ja että ne ovat keskenään mahdollisimman yhdenmukaiset (noudattavat samaa logiikkaa kuin tasapistekriteereille on perusteluissa kerrottu ja että mahdolliset lisätasapistekriteerit ovat yhdenmukaisia).
Tasapistekriteereissä tulisi kautta linjan huomioida opiskelijan alakohtainen osaaminen paremmin. Eli haettaessa esimerkiksi maantieteeseen, nostetaan maantiede todistuspisteitä vertailtaessa ensimmäiselle sijalle.
Ehdotamme kohdassa 6 muutoksia taulukoiden B, D ja I tasapistekriteereihin.
Hakupainealalla simulaatioidemme mukaan uusi pisteytysehdotus heikentää erottelukykyä ja tasapistetilanteet yleistyvät selvästi. Tasapisteissä voi simulaatioiden perusteella pahimmillaan olla selvästi yli 10 hakijaa. Tämän seurauksena tasapistesäännöt nousevat merkittävään rooliin valinnoissa. Tämän ratkaisemiseksi psykologian kansallinen valintakoeryhmä ehdottaa, että Taulukossa C käytetään seuraavia tasapistesääntöjä:
1. Äidinkielen arvosanasta saadut todistuspisteet
2. Psykologian arvosanasta saadut todistuspisteet
3. Matematiikan arvosanasta saadut todistuspisteet
4. Muusta hakijalle parhaat pisteet tuottavan aineen arvosanasta saadut todistuspisteet
5. Muusta hakijalle toiseksi parhaat pisteet tuottavan aineen arvosanasta saadut todistuspisteet
6. Muusta hakijalle kolmanneksi parhaat pisteet tuottavan aineen arvosanasta saadut todistuspisteet
7. Muusta hakijalle neljänneksi parhaat pisteet tuottavan aineen arvosanasta saadut todistuspisteet
8. Muusta hakijalle viidenneksi parhaat pisteet tuottavan aineen arvosanasta saadut todistuspisteet
9. Kaikkien kirjoitettujen aineiden arvosanoista saadut kokonaispisteet
Käytännössä taulukon C tasapistetilanteessa huomioitaisiin siis yksittäin maksimissaan 8 ainetta ja näiden lisäksi viimeisenä kriteerinä kaikista kirjoitetuista aineista saadut kokonaispisteet.
Tampereen yliopisto pitää tasapistekriteerien mallia hyvänä. Keskustelua tasapisteistä on
tarvittaessa hyvä käydä alojen kesken.
Taulukon B, tasapistepistekriteeristö, jossa maantieteen toissijaista asemaa suhteessa äidinkielen pisteisiin on vaikea ymmärtää.
Juristiliitto katsoo, että tulevaisuudessakin hakukohteilla tulee olla päätösvalta liittyen tasapistekriteerien jälkeen sovellettavalle menetelmälle. Näin ollen toimintaohjeet tasapistetilanteissa toimiseksi tulee olla jatkossakin suosituksen tasolla ja niiden hyödyntäminen vapaaehtoista. Esimerkiksi oikeustieteellisen koulutusten hakukohteiden yhteisvalinnassa käyttämä menetelmä on koettu alalla hyväksi, eikä sitä tule muuttaa.
Suomen opinto-ohjaajat ry haluaa huomauttaa, että valittu pisteytystapa tulee jossain tapauksissa lisäämään tasapistetilanteita. Tämä on valittu linjaus, jolla pyritään osaltaan mahdollistamaan lukiolaisten omien kiinnostusten mukainen ainevalinta lukiossa. On tärkeää, että tasapistetilanteiden lisääntyessä kriteerit on mietitty tarkkaan ja niitä on tarpeeksi paljon.
Tasapisteissä pitäisi ottaa joko kaikki sisään tai hakijat asetetaan paremmuusjärjestykseen vertaamalla hakijoiden saamia todistuspisteitä erikseen määritellyistä aineista ja erikseen määritellyssä järjestyksessä. Arvontaa ei tulisi käyttää.