• Jokaisella ihmisellä on osaamista mielenterveysasioissa, koska jokainen asiakas myös tuottaa ja luo sekä kehittää mielenterveystietoa parhaalla katsomallaan tavalla elämäänsä varten, johon se käyttää apuna ja tukena ammattitietoa ja omaistietoa sekä kokemustietoa! Kuntoutusprosessi on, että luota järjestelmään ja tee myös oma osuus, jolloin saat parhaan tuloksen aikaiseksi, jopa mielenkorjaamiseen asti, joka mahdollistaa koulu- ja työelämään pääsyn!

  • Tärkeintä olisi, että kuunneltaisiin. Ja keskusteltaisiin, eikä tyrkytettäisi kaikille jotain samaa mallia resurssien puutteen vuoksi.

  • Specifikt mentalvårdtjänster online på plattformer unga och barn använder (Discord, Snapchat, IG, Tiktok...) är viktiga att ta i beaktande

  • Lähimmältä aikuiselta, joka ensin ymmärtää ja kuuntelee, haluaa tehdä kaikkensa auttaakseen ja ohjaa oikean avun piiriin.

  • Mielestäni turvallisia, oikeudenmukaisia ja rajat asettavia aikuisia tarvitaan lisää lasten ja nuorten sosiaalisiin ympäristöihin ml. päiväkoti ja koulu. Kun on riittävästi toimintakykyisiä, tietoisia aikuisia, lapselle ja nuorelle löytyy luotettava aikuinen, jolta hakea apua. Aikuinen osaa auttaa asiassa eteenpäin.
    Aikuiselle avuksi oman kunnan lasten-ja nuorten mielenerveysnumero/@, josta tukea ensihätään ja ohjausta jatkoon.
    Nuorten vastaukset kertonevat heidän tarpeensa parhaiten.

  • harrastustoimintaa vetävilä aikuisilta (kunnan nuorisotoimi, seurakunnan nuorisotyö, urheiluseurat)

  • Avun pyytäminen ei sinäänsä ole ongelma, mutta se, että oikeasti tapahtuisi jotain sen avun pyytämisen jälkeen on se keskeinen ongelma kun joutuu odottamaan apua jopa 2 vuotta kun joku on hukannut jonkun lähetteen tai se on huikkunut järjestelmään.

  • ungdomsgårdens ungdomsledare

  • Sähköisesti - nopea ajanvaraus

  • Kouluissa olevilta aikuisilta, jotka olisivat läsnä ja voisivat tarvittaessa tarjota esim. matalan kynnyksen keskustelutukea ja terapiaa

    • «
    • …
    • 20
    • 21
    • 22
    • 23
    • 24
    • 25
    • 26
    • 27
    • 28
    • 29
    • 30
    • …
    • »