Jos halutaan säästää niin edullisin malli on kaminalämmitteinen teltta. Sekin on perusteltua kun valitaan teemaksi luonto. Ei homehdu, ilma riittää ja on täysin uuden opetussuunnitelman mukainen ilmiöpohjainen oppimisympäristö. Mitä suurempi uusi rakennus tehdään, sitä varmemmin siellä on ongelmia ja siellä on jatkuva kallis remontti päällä.
Kuinka paljon maksaa yksi syrjäytynyt nuori, joka lähtee väärille urille? Kuinka paljon maksaa ylimääräinen kerrattuu kouluvuosi, kun ei ole pienluokkia ala-asteeella ja Jopo-luokat vain ylä-asteella, joihin ei pääse ennenkuin kuin viimeisessä hädässä? JOKAISEEN kouluun ala- sekä ylä-asteelle saatava pienluokat, jotta myös oppimis- ym.vaikeuksista kärsivät oppilaat saavat käydä koulunsa heille sopivassa ympäristössä eivätkä ala syrjäytymään tai joudu kertaamaan luokkia moneen kertaan! Pienluokista hyötyvät kaikki, myös ne hyvät oppilaat kun opettajat ehtivät antaa heillekin aikaa ja opetusta, eikä kaikki aika mene erityis-oppilaiden kanssa.
Tainio ja Linnala remonttiin. Lukio EKKYyn, Mansikkalaan koulu 300 yläkoulun oppilaalle ja rahaa säästyy. Tilat, pihat, urheilutalot, opettajat ja systeemit ON jo valmiina! Kaikille muille tämä kelpaa paitsi johtaville virkamiehille ja muutamalle päättäjälle, koska niillä on todellisuus sumentunut kaupunkilaisten verorahojen käytön suhteen.
Koululaisten kuljetus on kallista, eli mitä lyhyempi koulumatka, sitä parempi. Koulut pidettävä hyvässä kunnossa, niin ei tarvitse rakennella uusia. Väliaikaiset parakkirakennelmat ne vasta kalliiksi tuleekin, maksetaan vuokraa ja uusi koulu on rakennettava joka tapauksessa. Parakithan ovat vain väliaikainen ratkaisu.
Enemmän määrärahoja kouluihin ja varhaiskasvatukseen
Kaikkia rakennuksia ei kuitenkaan voida purkaa, joten niiden tyhjilleen jättäminen ei tuo mitään säästöjä (esim. Kaukopään koulu)
Tääsä on kyseessä kymmenen vuoden päästä kokonaisuudessaan toteutuva suunnitelma. Siinä ajassa nykyisiä kouluja jouduttaisiin varmasti remontoimaan ja laittamaan siis rahaa niihin. Olisi järkevää kerralla panostaa lähikoulujen remontointiin eikä jättää olemassaolevia tiloja tyhjilleen.