Työperäisen maahanmuuton alueellisten/paikallisten ratkaisujen tukeminen (ensin kuitenkin poistettava valtakunnallisesti esteitä lainsäädännössä/maahanmuutossa)

Väestöikärakenteen vinoutuminen. Nuoria työntekijöitä ei ole ja nykyiset ikääntyvät ja eläköityvät.

Koulutuksen kehittäminen tulevaisuuden työelämää varten. Esimerkiksi kiertotalousosaamisen kehittäminen on joillakin alueilla ihan lapsenkengissä.
Sukupolvisen kouluttamattomuuden katkaisu. Ratkaisujen hakeminen pitkäaikaistyöttömien ja muiden osatyökykyisten henkilöiden työttömyyteen.

Lyhyellä aikavälillä työvoimaa ei yksinkertaisesti ole tarpeeksi. Pitkällä aikavälillä liian suuri osa nuorista ei tiedä/ymmärrä, mistä voisi saada töitä/mitä osaamista tulisi olla. Tarvitaan a) kovien ammattilaisten houkuttelua ulkomailta b) suomalaisille nuorille vahvaa tukea peruskoulussa ja toisella asteella.

Ihmisiä ohjataan kasvukeskuksiin heikentämällä maaseudun palveluita, tämä ei saa olla itsestäänselvyys. Maaseudulla on runsaasti hyviä innovaatioita harvaan asuttujen seutujen palvelutuotantoon, niitä tulee tukea. Työpaikkoja on runsaasti myös maakunnissa, ja etätyö on kasvava mahdollisuus.

Haasteellisten alueiden (erityisesti Itä- ja Pohjois-Suomi) työvoiman saatavuus heikkenee entisestään muuttotappion ja houkuttelevampien mahdollisuuksien vuoksi, ellei tilannetta tasapainoteta esim. rakennerahastotoiminnan avulla.

Korkean täsmäosaamisen lisääminen esimerkiksi määräaikaisilla oppituoleilla.

Yrittäjyyden osalta työllisyyttä voidaan tukea tarjoamalla kohtuuhintaisia vuokratiloja kk/pvä/h vuokrasuhteilla, jolloin palveluja voidaan tarjota isommalla alueella. Palveluiden mainostamisen helpottaminen yhteisillä alustoilla. Etäyhteysten mahdollistaminen koulutuksissa ja opinnoissa.

Asennoituminen työhön. Kaikkea työtä pitää arvostaa ja kaikki työ pitää kokea arvokkaaksi.

Työllisyystoimijoiden osaaminen ajoittain puutteellista ja palveluohjaus lyhytnäköistä. Nuorille tulisi tarjota aitoja mahdollisuuksia päästä kokemaan työelämää ja kouluiässä. Työturvakortit yms. pakollisiksi aineiksi kouluihin. Työn pilkkominen osa-alueisiin ja osa-aikaisen työn mahdolliseksi niille, jotka sitä terveyden-, tai elämäntilanteensa vuoksi tarvitsee.