Kaikkien tehtävä

kts edellä

Mielenterveyttä tukeva työtä kouluissa ja erityisesti riskiperheille, esim. psyk sairaanhoitaja voisi hyvin kuuluu koulujen vakikalustoon.

Perheiden "hätään" vastaaminen, tukea kotiin jo varhaisessa vaiheessa.

Lapsiperheiden hyvinvointiin panostaminen. Kouluterveydenhuoltoon panostaminen myös ammattiin opiskeleville. Väliinputoajille, työttömille, kotona lojuville nuorille myös mielekästä tekemistä.

Opetuksessa tasapäistämisen sijaan resursseja kaikenlaiset oppijat huomioivaan opetukseen, jolloin kaikilla on samat mahdollisuudet oppia eriarvoistamatta.

Nuorilla on enemmän kuin tarpeeksi hyviä vaihtoehtoja "identiteetilleen" tänä päivänä. Varmasti suurelle osalle epävarmuus minäkuvastaan (uravalintakysymykset jne) tuottaa ahdistusta ja siten ongelmia mielenterveydessä. Myös tulevaisuus voi näyttäytyä epävarmana ja siksi ahdistaa. Tämän epävarmuuden käsittelyyn tarvitsee opettaa jo koulussa lapsille ja nuorille työkaluja. Sitten tämän lisäksi toki myös tunteiden sanottamisen opettamista, sekä tietoa ja eläytymistä vaativia harjoituksia mielenterveydenhäiriöiden kirjosta varhaiskasvatuksessa.

Opiskeluhuollon psykologien määrä on saatava Psykologiliiton tavoitetasolle ja varhaiskasvatuksen psykologit lakiin

Kouluissa otettaisiin huomioon myös lasten erilaiset tempperamenttipiirteet ettei ujo ja herkkä, ehkä jopa erityisherkkä, lapsi joutusi huonoon kierteeseen.

Jos lähtisi liikkeelle vaikka informaatiosta ja avoimesta kommunikaatiosta ilman tuomitsevaa, vähättelevää tai alistavaa asennetta mielenterveysongelmiin. Mielenterveyden pitäisi olla koulujenkin terveystarkastuksissa yhtäläisessä asemassa fyysisen terveyden rinnalla. Luonnollisesti. Ei ne asiat niin vaikeita ja kamalia ole, vaikka ovatkin. Puhumattomuus tekee möröstä suuremman aivan turhaan.